Học sinh tiểu học Việt Nam tiếp tục đạt thành tích xuất sắc trong ba lĩnh vực Toán, Đọc hiểu và Viết, theo kết quả sơ bộ từ Chương trình Đánh giá kết quả học tập khu vực Đông Nam Á (SEA-PLM) chu kỳ năm 2024. Thông tin này được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố vào chiều ngày 10 tháng 5 năm 2025. Báo cáo chi tiết về kết quả khảo sát dự kiến sẽ được công bố vào cuối năm nay.
SEA-PLM là một chương trình khảo sát được tổ chức 5 năm một lần nhằm đánh giá năng lực của học sinh tiểu học trong khu vực Đông Nam Á. Trong chu kỳ đầu tiên vào năm 2019, Việt Nam đã đạt kết quả nổi bật với điểm số cao hơn trung bình khu vực ở cả ba môn: Toán đạt 341,55 điểm, Đọc hiểu 336,46 điểm và Viết 328,01 điểm. Trong khi đó, mức trung bình của khu vực chỉ dao động từ 300 đến 304 điểm tùy theo môn học.
Đến chu kỳ năm 2024, Việt Nam tham gia khảo sát cùng với sáu quốc gia khác trong khu vực gồm Campuchia, Đông Timor, Lào, Myanmar, Malaysia và Philippines. Cuộc khảo sát được thực hiện tại 152 trường tiểu học thuộc 53 tỉnh, thành trên cả nước.
Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, thành tích của Việt Nam trong SEA-PLM năm 2024 tương đồng với kết quả từ Chương trình Đánh giá học sinh quốc tế (PISA), vốn áp dụng cho học sinh 15 tuổi. Trong kỳ PISA gần nhất vào năm 2022, học sinh Việt Nam đứng thứ hai trong khu vực ASEAN về điểm trung bình ba môn Toán, Khoa học và Đọc, chỉ xếp sau Singapore.
SEA-PLM là sáng kiến của Tổ chức Bộ trưởng Giáo dục các nước Đông Nam Á, phối hợp thực hiện với Văn phòng khu vực của Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF). Chương trình này nhằm hỗ trợ các quốc gia trong việc xây dựng hệ thống đánh giá hiệu quả, theo dõi tiến bộ học tập và nâng cao chất lượng giáo dục theo hướng công bằng và toàn diện.
Việc tham gia SEA-PLM giúp Việt Nam có thêm công cụ đánh giá khách quan về chất lượng giáo dục so với khu vực, đồng thời đưa ra cơ sở để phân tích thực trạng và xây dựng chính sách nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trong nước.
Theo VnExpress