Tốt nghiệp ngành Khoa học máy tính tại Mỹ và từng làm việc trong một tập đoàn sản xuất ô tô, anh Minh Quân đã quyết định từ bỏ để theo đuổi ước mơ làm giáo viên.
Khi anh Quân bước vào lớp, hơn 20 em nhỏ 4 tuổi đồng loạt reo lên: “Thầy đến rồi!”, “Sao thầy đi đâu lâu thế?”. Anh mỉm cười, đeo micro và bật tivi để bắt đầu tiết học “Bé là nhà phát minh” với chủ đề về dù lượn.
Trong buổi học, các em được giới thiệu về các khái niệm như lực hút trái đất, trọng lực, lực cản… thông qua hình ảnh và thí nghiệm thả tờ giấy và gói giấy ăn để quan sát vật nào rơi trước.
Các bé cũng được nghe về nhà bác học Newton và những nghiên cứu của ông về lực hút trái đất. Lớp học diễn ra sôi nổi và hào hứng. Đây là một buổi học khoa học tại lớp mầm non độc lập Evergrin Academy, do thầy Uông Minh Quân, 26 tuổi, giảng dạy.
Anh Quân từng cân nhắc theo học ngành giáo dục khi còn học lớp 12, nhưng sau đó chọn Khoa học máy tính theo định hướng của gia đình. Năm 2022, anh tốt nghiệp Đại học Georgia State, Mỹ, chuyên ngành Khoa học máy tính. Sau khi về nước, anh làm kỹ sư tại phòng nghiên cứu dữ liệu của một tập đoàn sản xuất ô tô.
Dù làm việc trong lĩnh vực kỹ thuật, anh Quân luôn nhớ đến ước mơ trở thành giáo viên. Sau khoảng hai năm làm việc, tháng 4 năm 2024, anh quyết định nghỉ việc để nghiên cứu chuyên sâu và theo đuổi bằng thạc sĩ giáo dục.
Trong thời gian đó, anh gặp tiến sĩ tâm lý giáo dục Nguyễn Diệu Hương, người có 10 năm kinh nghiệm xây dựng hệ thống mầm non với phòng Nghiên cứu và Phát triển. Cả hai cùng chia sẻ ý tưởng mở một ngôi trường nơi học sinh được học các môn tại các phòng chức năng riêng biệt.
Anh Quân trở thành đồng sáng lập Evergrin Academy và đảm nhận vai trò phó giám đốc phòng Nghiên cứu và Phát triển, chuyên trách nghiên cứu, xây dựng và thử nghiệm chương trình giảng dạy.
Anh Quân đã nghiên cứu nhiều tài liệu và giáo trình từ các nước như Anh, Australia, Singapore và Mỹ. Anh nhận thấy điểm chung của các giáo trình này là thiết kế bắt mắt, nhân vật đáng yêu, nội dung súc tích và dễ hiểu. Từ đó, anh xây dựng giáo án cho các môn “Xưởng chế tác” và “Bé là nhà phát minh”.
Môn “Xưởng chế tác” gồm 11 chương dành cho trẻ từ 2 đến 5 tuổi, giới thiệu các kiến thức khoa học ứng dụng như giải phẫu cơ thể, mô hình xương, cơ quan nội tạng… Trẻ được thực hành bằng cách tháo lắp các mô hình tí hon.
Anh Quân cho rằng trẻ cần hiểu về bản thân trước khi học về các khái niệm như điện và robot. Trong phần học về điện, trẻ được hướng dẫn lắp mạch điện đơn giản; còn ở phần robot, ban đầu các em lắp theo mẫu của thầy, sau đó tự sáng tạo thêm các chi tiết theo ý thích.
Môn “Bé là nhà phát minh” gồm 5 tiết học cho mỗi dự án, khuyến khích trẻ thể hiện và chế tạo các ý tưởng của mình. Bài học thường bắt đầu và kết thúc bằng một câu hỏi về vấn đề cụ thể, ví dụ: “Con kênh cạnh trường đầy rác, bé sẽ làm gì để giúp nó sạch hơn?”.
Anh Quân cũng áp dụng kiến thức Khoa học máy tính để dạy trẻ lập trình cơ bản như Scratch, giúp các em tự thiết kế nhân vật và kể câu chuyện của riêng mình.
Trong quá trình xây dựng chương trình, anh Quân thử nghiệm với học sinh dưới sự giám sát và hướng dẫn của các giáo viên có chuyên môn, nhận góp ý từ đồng nghiệp để hoàn thiện bài giảng. Anh nhận thấy trẻ 2-3 tuổi cần nội dung đơn giản, trong khi nhóm 4-5 tuổi tiếp thu nhanh và thường thể hiện vượt kỳ vọng.
Trước khi trực tiếp đứng lớp, anh Quân đã dự giờ nhiều đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm. Ban đầu, anh gặp khó khăn khi trẻ không tập trung và hiếu động. Để thu hút sự chú ý của các em, anh thiết kế bài giảng với hình ảnh sinh động, sử dụng nhiều đồ chơi và đạo cụ trực quan. Anh cũng điều chỉnh giọng nói, ngôn ngữ cơ thể và cách truyền đạt để phù hợp với tâm lý trẻ nhỏ.
Sau gần một năm giảng dạy, anh Quân nhận thấy trẻ em rất thông minh và sáng tạo. Anh tin rằng nếu được hướng dẫn đúng cách, các em sẽ phát huy tối đa tiềm năng của mình. Anh chia sẻ: “Tôi muốn tạo ra một môi trường học tập thú vị, nơi trẻ em được khuyến khích khám phá và sáng tạo, đồng thời phát triển kỹ năng tư duy và giải quyết vấn đề từ nhỏ”.
Anh Quân hy vọng rằng với sự đổi mới trong phương pháp giảng dạy và chương trình học, trẻ em sẽ yêu thích việc học và phát triển toàn diện cả về kiến thức lẫn kỹ năng xã hội.
Theo báo VnExpress